« Notre établissement a toujours été à l’écoute des évolutions technologiques. Nous avons sans relâche mis tous les efforts nécessaires à l’équipement de salles multimédias avec des connexions Internet, le tout en réseau.
C’est dans cette dynamique de démarche permanente de mettre les TIC au coeur de l’enseignement des étudiants que l’équipe pédagogique du BTS technico-commercial et moi-même avons décidé d’offrir, à chacun des étudiants qui préparent un BTS technico-commercial dans notre établissement, un véritable Espace Numérique de Travail !
Cette nouvelle étape correspond pleinement à la philosophie du BTS technico-commercial rénové ! En effet, le technico-commercial doit utiliser les TIC de façon permanente dans sa vie professionnelle ! »
Rappel du Guide d’Equipement Pédagogique du BTS Technico-Commercial :
La performance commerciale des entreprises repose en grande partie sur la qualité de leur système d’information.
Le technico-commercial mobilise de façon permanente ce système d’information :
- Recherche d’informations sur le marché, les produits, les concurrents, les process...
- Utilisation et enrichissement des bases de données client, produit...
Dans ce contexte, l’organisation du travail intègre le recours systématique aux technologies de l’information et de la communication.
Ce cadre technologique de formation doit permettre le travail collaboratif, le partage d’information, le travail à distance grâce notamment aux :
- Réseaux informatiques
- Matériels nomades et résidents
- Logiciels
Ce cadre se caractérise également par une organisation spécifique des espaces numériques de travail (physiques ou virtuels) et de leurs modalités d’accès.
Au-delà de la simple maîtrise des outils, le technico-commercial doit utiliser les TIC de façon permanente.
Les étudiants doivent acquérir, dans les centres de formation et en entreprise, les compétences nécessaires à leur insertion dans cet univers professionnel.
Pour cela, l’acquisition d’une culture technologique industrielle doit également s’appuyer sur l’étude, l’observation, la manipulation et l’analyse de produits et systèmes présents dans le laboratoire de technologie.
L’objectif de ce guide est de permettre aux différents partenaires impliqués dans la décision d’équipement des sections de techniciens supérieurs technico-commerciales de trouver la solution adaptée au contexte local et académique.
Extrait du guide d’équipement pédagogique du BTS TC rénové.
